Die Entwicklung der Empathiefähigkeit von der Geburt bis zur Einschulung (eBook)

Die Entwicklung der Empathiefähigkeit von der Geburt bis zur Einschulung (eBook)

Isabelle Hampel
Isabelle Hampel
Prezzo:
€ 29,99
Compra EPUB
Prezzo:
€ 29,99
Compra EPUB

Formato

:
EPUB
Cloud: Scopri di più
Lingua: Tedesco
Editore: GRIN Verlag
Codice EAN: 9783656134190
Anno pubblicazione: 2012
Scopri QUI come leggere i tuoi eBook

Note legali

NOTE LEGALI

a) Garanzia legale, Pagamenti, Consegne, Diritto di recesso
b) Informazioni sul prezzo
Il prezzo barrato corrisponde al prezzo di vendita al pubblico al lordo di IVA e al netto delle spese di spedizione
Il prezzo barrato dei libri italiani corrisponde al prezzo di copertina.
I libri in inglese di Libraccio sono di provenienza americana o inglese.
Libraccio riceve quotidianamente i prodotti dagli USA e dalla Gran Bretagna, pagandone i costi di importazione, spedizione in Italia ecc.
Il prezzo in EURO è fissato da Libraccio e, in alcuni casi, può discostarsi leggermente dal cambio dollaro/euro o sterlina/euro del giorno. Il prezzo che pagherai sarà quello in EURO al momento della conferma dell'ordine.
In ogni caso potrai verificare la convenienza dei nostri prezzi rispetto ad altri siti italiani e, in moltissimi casi, anche rispetto all'acquisto su siti americani o inglesi.
c) Disponibilità
I termini relativi alla disponibilità dei prodotti sono indicati nelle Condizioni generali di vendita.

Disponibilità immediata
L'articolo è immediatamente disponibile presso Libraccio e saremo in grado di procedere con la spedizione entro un giorno lavorativo.
Nota: La disponibilità prevista fa riferimento a singole disponibilità.

Disponibile in giorni o settimane (ad es. "3-5-10 giorni", "4-5 settimane" )
L'articolo sarà disponibile entro le tempistiche indicate, necessarie per ricevere l'articolo dai nostri fornitori e preparare la spedizione.
Nota: La disponibilità prevista fa riferimento a singole disponibilità.

Prenotazione libri scolastici
Il servizio ti permette di prenotare libri scolastici nuovi che risultano non disponibili al momento dell'acquisto.

Attualmente non disponibile
L'articolo sarà disponibile ma non sappiamo ancora quando. Inserisci la tua mail dalla scheda prodotto attivando il servizio Libraccio “avvisami” e sarai contattato quando sarà ordinabile.

Difficile reperibilità
Abbiamo dei problemi nel reperire il prodotto. Il fornitore non ci dà informazioni sulla sua reperibilità, ma se desideri comunque effettuare l'ordine, cercheremo di averlo nei tempi indicati. Se non sarà possibile, ti avvertiremo via e-mail e l'ordine verrà cancellato.
Chiudi

Descrizione

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,0, SRH Hochschule für Gesundheit Gera, Sprache: Deutsch, Abstract: 1 Einleitung 4 2 Differenzierung des umfassenden Begriffes Empathie 6 2.1 Auseinandersetzung mit Definitionen 6 2.2 Darstellung der Entwicklung des Empathieverständnisses aus der Sicht unterschiedlicher wissenschaftlicher Fachrichtungen 8 2.2.1 Neurobiologische Sicht 8 2.2.2 Psychoanalytische Sicht 9 2.2.3 Soziologische Sicht 11 2.2.4 Bedeutung der Spiegelneurone in der Psychoanalyse 12 und in der Soziologie 3 Die Rolle der Sozialisation in der Entwicklung der Empathie 15 3.1 Die Eltern als primäre Sozialisationsinstanz 15 3.2 Das Verständnis des Familiensystems 19 4 Das entwicklungspsychologische Konzept 21 zur Entwicklung der Empathie 4.1 Rekursive Interaktionen als Voraussetzung für Imitation 21 4.2 Das Still-Face-Experiment 23 4.3 Die Fähigkeit zur Gefühlsansteckung 24 4.4 Social Referencing und Joint Attention 25 4.5 Die Relevanz der Eltern-Kind-Interaktion 26 4.6 Die Bedeutung des Symbolspiels und des Rollenspiels 27 auf die kindliche Entwicklung 4.7 Das Kind im Prozess der Selbstentwicklung 28 4.8 Erwerb der Schulfähigkeit 29 5 Definition und Funktion der Spiegelneuronen 30 5.1 Spiegelneuronen - ein Überraschungsergebnis 31 aus der modernen Biologie 5.2 Das Prinzip „Use it or lose it“ 36 6 Die Theorie der Theory of Mind 38 unter Bezug des kontrafaktischen Denkens 6.1 Der False-Belief-Test 41 6.2 Theory of Mind - ein psychologisches Konzept 43 zur Antizipation und Interpretation 6.3 Die Simulationstheorie als ein weiterer Baustein 45 einer Theory of Mind 6.4 Die Selbsterkennung des Kindes 46 6.5 Das Rouge-Test-Verfahren 49 7 Das Zusammenspiel zwischen Spiegelneuronen und 51 Theory of Mind in Bezug auf die Entwicklung der Empathiefähigkeit 7.1 Das Empathiegebäude 53 7.2 Kritische Anmerkungen 54 8 Übertragung der Erkenntnisse in das pädagogische Feld 55 8. 1 Das Fehlen des rekursiven Spiegelungsphänomens 55 innerhalb der Kind-Bezugsperson-Dyade 8.2 Die Bedeutung der Fähigkeit zur Resonanz im Frühförderprozess 56 8.3 Das „Autsim Diagnostic Observation Schule-Generic“ als ein 58 grundlegendes Werkzeug der Frühförderarbeit 8.4 Präventive Maßnahmen 59 9 Zusammenfassung und Ausblick 61 Literaturverzeichnis 67 Internetverzeichnis 71