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Digitale Lernumgebung. Dimensionen, Grenzen und Chancen (eBook)

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Ellena Danzig
Ellena Danzig
Prezzo:
€ 36,99
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EPUB
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Lingua: Tedesco
Editore: GRIN Verlag
Codice EAN: 9783346601506
Anno pubblicazione: 2022
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Descrizione

Masterarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Pädagogik - Interkulturelle Pädagogik, Note: 1,7, Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit umfasst nach der Einleitung, welche einen Einblick in Industrie 4.0, Arbeit 4.0 und Lernen 4.0 sowie Digitalisierung in der betrieblichen Weiterbildung und E-Learning gibt, eine theoretische Rahmung, als Basis der weiteren Forschungsarbeit. Diese theoretische Rahmung in Kapitel zwei beleuchtet die allgemeinen Entwicklungen der betrieblichen Lernkultur hinsichtlich neuer Anforderungen in seinen einzelnen Dimensionen. Ein vera¨ndertes Lernziel im Zuge einer notwendigen Kompetenzorientierung, neue entgrenzte Lehr- und Lernmethoden durch technische Innovationen und daraus resultierende didaktische Konsequenzen im Sinne ermo¨glichungsdidaktischer Konzepte werden als zentrale Faktoren einer kulturellen Vera¨nderung betrieblichen Lernens dargestellt. Auf das neue Aufgabenspektrum und die daraus resultierende Rollenvera¨nderung lernender Individuen, sowie lehrender Lernprozessbegleiter im Zuge dieser Entwicklungen wird eingegangen. Abschließend wird ein Analyserahmen geschaffen, welcher die theoretischen Vorannahmen praxisnah in Mikro-, Meso- und Makro-Ebene des betrieblichen Bildungsmanagements einordnet und somit die Basis fu¨r eine qualitative Forschung schafft. Im dritten Teil beschreibt die Arbeit Methodologie und methodisches Vorgehen des qualitativen Forschungsprozesses. Im Zuge von fu¨nf Leitfadeninterviews wird betriebliches Weiterbildungspersonal aus unterschiedlichen Branchen unabha¨ngig voneinander gebeten, von ihren Praxiserfahrungen hinsichtlich des Digitalisierungsprozesses, im Rahmen der betrieblichen Weiterbildung ihres Ta¨tigkeitsfeldes, zu berichten. Anhand dieser Erfahrungen wird anschließend, durch Beschreibung und Analyse der Interviews im Zuge einer qualitativen Inhaltsanalyse, ein Vergleich von Theorie und Praxis erfolgen. Handlungsempfehlungen fu¨r die erfolgreiche Implementierung digitaler Lernumgebungen in Unternehmen ko¨nnen abschließend abgeleitet werden.