College Teaching (audiolibro)

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Jenner Gerard
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Prezzo:
€ 2,78
COMPRA AUDIOLIBRO
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Lingua: en
Editore: Freegulls Publishing House LLC
Codice EAN: 9798318375590
Anno pubblicazione: 2025
Durata (hh:mm:ss): 00:45:31
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Note legali

NOTE LEGALI

a) Garanzia legale, Pagamenti, Consegne, Diritto di recesso
b) Informazioni sul prezzo
Il prezzo barrato corrisponde al prezzo di vendita al pubblico al lordo di IVA e al netto delle spese di spedizione
Il prezzo barrato dei libri italiani corrisponde al prezzo di copertina.
I libri in inglese di Libraccio sono di provenienza americana o inglese.
Libraccio riceve quotidianamente i prodotti dagli USA e dalla Gran Bretagna, pagandone i costi di importazione, spedizione in Italia ecc.
Il prezzo in EURO è fissato da Libraccio e, in alcuni casi, può discostarsi leggermente dal cambio dollaro/euro o sterlina/euro del giorno. Il prezzo che pagherai sarà quello in EURO al momento della conferma dell'ordine.
In ogni caso potrai verificare la convenienza dei nostri prezzi rispetto ad altri siti italiani e, in moltissimi casi, anche rispetto all'acquisto su siti americani o inglesi.
c) Disponibilità
I termini relativi alla disponibilità dei prodotti sono indicati nelle Condizioni generali di vendita.

Disponibilità immediata
L'articolo è immediatamente disponibile presso Libraccio e saremo in grado di procedere con la spedizione entro un giorno lavorativo.
Nota: La disponibilità prevista fa riferimento a singole disponibilità.

Disponibile in giorni o settimane (ad es. "3-5-10 giorni", "4-5 settimane" )
L'articolo sarà disponibile entro le tempistiche indicate, necessarie per ricevere l'articolo dai nostri fornitori e preparare la spedizione.
Nota: La disponibilità prevista fa riferimento a singole disponibilità.

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Il servizio ti permette di prenotare libri scolastici nuovi che risultano non disponibili al momento dell'acquisto.

Attualmente non disponibile
L'articolo sarà disponibile ma non sappiamo ancora quando. Inserisci la tua mail dalla scheda prodotto attivando il servizio Libraccio “avvisami” e sarai contattato quando sarà ordinabile.

Difficile reperibilità
Abbiamo dei problemi nel reperire il prodotto. Il fornitore non ci dà informazioni sulla sua reperibilità, ma se desideri comunque effettuare l'ordine, cercheremo di averlo nei tempi indicati. Se non sarà possibile, ti avvertiremo via e-mail e l'ordine verrà cancellato.
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Descrizione

This audiobook is narrated by a digital voice. Professor Sarah Martinez stood before her Introduction to Psychology class of 180 students in the cavernous lecture hall, acutely aware that half of them were checking their phones, a quarter appeared to be sleeping, and only a handful were taking notes on her carefully prepared lecture about cognitive development. As a newly tenured faculty member who had spent years mastering her research field, she faced the sobering realization that expertise in psychology did not automatically translate into expertise in teaching psychology, and that the traditional lecture format she had experienced as a student was failing to engage the diverse learners seated before her. The landscape of higher education has undergone dramatic transformation over the past several decades, challenging long-held assumptions about how college students learn and what constitutes effective teaching in university settings. The traditional model of the professor as sage on the stage, delivering content to passive recipients, has given way to growing recognition that learning is an active process requiring student engagement, critical thinking, and the construction of knowledge through interaction with material, peers, and instructors. Generational changes in student populations have created new challenges and opportunities for college educators as digital natives arrive on campus with different expectations for how information should be presented and processed. Students who have grown up with instant access to information through smartphones and social media often struggle with the sustained attention required for traditional lectures while bringing technological fluency and collaborative skills that can enhance learning when properly channeled through innovative pedagogical approaches.