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La grafomotricità nei bambini (3-5 anni). Dal gesto grafomotorio al segno grafico. Ediz. illustrata

Name: La grafomotricità nei bambini (3-5 anni). Dal gesto grafomotorio al segno grafico. Ediz. illustrata
Price: 19.00 EUR
Availability: InStock
Author: Marta Micozzi
ISBN: 9788898967605

Marta Micozzi

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Editore:	Epsylon (Roma)
Codice EAN:	9788898967605
Anno edizione:	2026
Anno pubblicazione:	2026
Dati:	80 p., ill., brossura

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Descrizione

Dopo il primo volume dedicato ai piccoli dai 6 ai 36 mesi, questo secondo volume per i bambini dai 3 ai 5 anni parte sempre dallo stesso principio fondante dell'approccio grafomotorio: considerare il movimento alla base di ogni apprendimento. Stimolare le pre-competenze della scrittura significa interiorizzare le forme grafiche non come simboli, ma come movimenti da compiere con tutto il corpo. Nel corso del primo anno di Scuola dell'infanzia i bambini passeranno da movimenti casuali tracciati sul foglio a movimenti più intenzionali: è quindi il momento più adatto per introdurre questa pratica psicomotoria lavorando con attività di motricità grossolana, di motricità fine e attività grafiche. Lo scopo è imparare a scrivere senza scrivere: si partirà dal cerchio, passando per le linee (verticale, orizzontale, obliqua) fino ad arrivare a forme più complesse come i tracciati ad asola e i tracciati scivolati, ricordando sempre che gli obiettivi che dovremmo fissarci come genitori e insegnanti non devono essere visti come punti di arrivo o traguardi, ma come tappe di un percorso evolutivo nella costruzione di competenze e non solo. Le attività proposte sono presentate su una doppia pagina: a sinistra si trova ciò che attiene all'attività: obiettivi, materiali, preparazione e svolgimento, tempi previsti, eventuali ostacoli da superare, ruolo dell'adulto; a destra si trovano fotografie esplicative, che illustrano i vari passaggi. Chiudono il libro le "Pagine pratiche" con le illustrazioni della ginnastica per il rafforzamento muscolare delle dita, e suggerimenti per superare eventuali difficoltà dei bambini nello svolgimento delle attività.

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