L'atto pedagogico. Una lettura psicoanalitica della trasmissione del sapere

L'atto pedagogico è l'analisi della trasmissione del sapere realizzata da uno psicoanalista ed un pedagogista partendo dall'impossibilità suggerita da Freud per giungere ad una doppia impossibilità leggibile tra le righe dell'insegnamento di Lacan. Ciò che viene indicata è una nuova e possibile via che si inscrive nel Campo analitico; una traccia scandita dalla logica dei Cinque Discorsi formulati dallo psicoanalista francese, che hanno permesso di sondare la non funzionalità sia della pedagogia "padronale", che della moderna "capitalistica" scienza dell'educazione, proponendo l'inscrizione del momento educativo all'interno di un Sesto Discorso definibile come Discorso dell'atto pedagogico. Ne emerge il profilo di una pedagogia diversa, in cui la trasmissione del sapere risponde a due caratteristiche essenziali: che sia presente un'analogia con la funzione del transfert e che rappresenti un atto etico fondato sul desiderio e sull'amore "verso" il sapere. Questo libro tratta di questi due momenti, in rapporto alle implicazioni educative nuove e antiche, lette all'insegna della scoperta dellinconscio come regolatore di qualsiasi trasmissione di sapere. Alessandro Guidi, psicoanalista, è direttore del Centro di Ascolto e Orientamento Psicoanalitico di Pistoia e membro di "Praxis, Associazione del Forum del Campo Lacaniano". Ha diretto per Borla la collana "Talking Cure" pubblicando i seguenti volumi: Il rischio e la chiacchiera (1992); Contributi della clinica psicoanalitica alla funzione paterna [1994); Marx, Freud e Lacan (1999]. Dirige per Clinamen la collana "Fort-Da", nel cui ambito ha curato il volume Agalma. La logica del desiderio (2000); Psicoanalisi e religione (2005). Ha pubblicato inoltre il manuale L'Ascolto ad Orientamento Psicoanalitico (2004). E' inoltre curatore della rivista Notes Magico annuario del Centro di Ascolto e Orientamento Psicoanalitico. Pierluigi Sassetti, pedagogista, counselor ad orientamento psicoanalitico. Ha pubblicato per Clinamen il saggio La pedagogia Perversa. Tra Pasolini e Lacan (2004). Scrive su "Notes Magico", dove ha pubblicato articoli di ricerca su psicoanalisi e linguaggio musicale.