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	Alternative methods of teaching foreign languages (eBook)

	Alternative methods of teaching foreign languages (eBook)
	Katrin Zielina
	Katrin Zielina

	Prezzo: € 13,99 Compra EPUB		Prezzo: € 13,99 Compra EPUB

	Formato :	EPUB

	Cloud:	Sì Scopri di più



	Lingua:	Inglese


	Editore:	GRIN Verlag

Codice EAN:	9783638189132
Anno pubblicazione:	2003
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	Note legali NOTE LEGALI a) Garanzia legale, Pagamenti, Consegne, Diritto di recesso b) Informazioni sul prezzo Il prezzo barrato corrisponde al prezzo di vendita al pubblico al lordo di IVA e al netto delle spese di spedizione Il prezzo barrato dei libri italiani corrisponde al prezzo di copertina. I libri in inglese di Libraccio sono di provenienza americana o inglese. Libraccio riceve quotidianamente i prodotti dagli USA e dalla Gran Bretagna, pagandone i costi di importazione, spedizione in Italia ecc. Il prezzo in EURO è fissato da Libraccio e, in alcuni casi, può discostarsi leggermente dal cambio dollaro/euro o sterlina/euro del giorno. Il prezzo che pagherai sarà quello in EURO al momento della conferma dell'ordine. In ogni caso potrai verificare la convenienza dei nostri prezzi rispetto ad altri siti italiani e, in moltissimi casi, anche rispetto all'acquisto su siti americani o inglesi. c) Disponibilità I termini relativi alla disponibilità dei prodotti sono indicati nelle Condizioni generali di vendita. Disponibilità immediata L'articolo è immediatamente disponibile presso Libraccio e saremo in grado di procedere con la spedizione entro un giorno lavorativo. Nota: La disponibilità prevista fa riferimento a singole disponibilità. Disponibile in giorni o settimane (ad es. "3-5-10 giorni", "4-5 settimane" ) L'articolo sarà disponibile entro le tempistiche indicate, necessarie per ricevere l'articolo dai nostri fornitori e preparare la spedizione. Nota: La disponibilità prevista fa riferimento a singole disponibilità. Prenotazione libri scolastici Il servizio ti permette di prenotare libri scolastici nuovi che risultano non disponibili al momento dell'acquisto. Attualmente non disponibile L'articolo sarà disponibile ma non sappiamo ancora quando. Inserisci la tua mail dalla scheda prodotto attivando il servizio Libraccio “avvisami” e sarai contattato quando sarà ordinabile. Difficile reperibilità Abbiamo dei problemi nel reperire il prodotto. Il fornitore non ci dà informazioni sulla sua reperibilità, ma se desideri comunque effettuare l'ordine, cercheremo di averlo nei tempi indicati. Se non sarà possibile, ti avvertiremo via e-mail e l'ordine verrà cancellato. Chiudi
Descrizione Seminar paper from the year 2002 in the subject Didactics for the subject English - Pedagogy, Literature Studies, grade: 2- (B-), University of Frankfurt (Main) (Institute for England und American Studies), course: Old and new methods of teaching foreign languages, language: English, abstract: Education is probably the most important aspect in our times. Without education a state would have no medical service, no computer specialists, no politics and demo- cracy, no business, no economy, short a state would not work at all. Education is the key for individual chances and success in life, and the driving force for developments in society. Prosperity derives from education. Culture is a result of education, just as interest in politics and most important perspectives for later occu- pations. Politics concerning education cannot work where not enough attention is paid to achievements in school, where it seems to be not important what students learn in contrast to students in other states. The recent PISA-study showed unfortunately how little attention was paid to edu- cation in Germany in the last decades. It is not possible to find a convincing answer to where the problem was, may it be the German school-system, the instruction of new teachers at universities, teachers who are no longer motivated after having reached the state of an official, parents who do not seem to care about their children’s abilities in reading and writing. In fact, a change in our school-system is Ger- many’s deepest need at the moment to improve pupils’ achievements. Therefore alternative methods will probably gain more and more interest in our school- and teaching-system. I will try to introduce, describe and discuss some of these methods. I will show up their difficulties, risks and also possible chances. In the end I will try to decide if those approaches will find their ways sooner or later or if they will remain utopian.

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