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	Hybrid Education. The Convergence of Online and Limited Face-To-Face Learning (eBook)

	Hybrid Education. The Convergence of Online and Limited Face-To-Face Learning (eBook)
	Jessica Calisagan
	Jessica Calisagan

	Prezzo: € 13,99 Compra EPUB		Prezzo: € 13,99 Compra EPUB

	Formato :	EPUB

	Cloud:	Sì Scopri di più



	Lingua:	Inglese


	Editore:	GRIN Verlag

Codice EAN:	9783346728968
Anno pubblicazione:	2022
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	Note legali NOTE LEGALI a) Garanzia legale, Pagamenti, Consegne, Diritto di recesso b) Informazioni sul prezzo Il prezzo barrato corrisponde al prezzo di vendita al pubblico al lordo di IVA e al netto delle spese di spedizione Il prezzo barrato dei libri italiani corrisponde al prezzo di copertina. I libri in inglese di Libraccio sono di provenienza americana o inglese. Libraccio riceve quotidianamente i prodotti dagli USA e dalla Gran Bretagna, pagandone i costi di importazione, spedizione in Italia ecc. Il prezzo in EURO è fissato da Libraccio e, in alcuni casi, può discostarsi leggermente dal cambio dollaro/euro o sterlina/euro del giorno. Il prezzo che pagherai sarà quello in EURO al momento della conferma dell'ordine. In ogni caso potrai verificare la convenienza dei nostri prezzi rispetto ad altri siti italiani e, in moltissimi casi, anche rispetto all'acquisto su siti americani o inglesi. c) Disponibilità I termini relativi alla disponibilità dei prodotti sono indicati nelle Condizioni generali di vendita. Disponibilità immediata L'articolo è immediatamente disponibile presso Libraccio e saremo in grado di procedere con la spedizione entro un giorno lavorativo. Nota: La disponibilità prevista fa riferimento a singole disponibilità. Disponibile in giorni o settimane (ad es. "3-5-10 giorni", "4-5 settimane" ) L'articolo sarà disponibile entro le tempistiche indicate, necessarie per ricevere l'articolo dai nostri fornitori e preparare la spedizione. Nota: La disponibilità prevista fa riferimento a singole disponibilità. Prenotazione libri scolastici Il servizio ti permette di prenotare libri scolastici nuovi che risultano non disponibili al momento dell'acquisto. Attualmente non disponibile L'articolo sarà disponibile ma non sappiamo ancora quando. Inserisci la tua mail dalla scheda prodotto attivando il servizio Libraccio “avvisami” e sarai contattato quando sarà ordinabile. Difficile reperibilità Abbiamo dei problemi nel reperire il prodotto. Il fornitore non ci dà informazioni sulla sua reperibilità, ma se desideri comunque effettuare l'ordine, cercheremo di averlo nei tempi indicati. Se non sarà possibile, ti avvertiremo via e-mail e l'ordine verrà cancellato. Chiudi
Descrizione Seminar paper from the year 2022 in the subject Didactics - E-Learning, grade: 12.0, , language: English, abstract: As Covid-19 hit globally and affected various sectors of society, educational institutions and leaders needed to navigate and examine different learning modalities and instructional approaches, including online learning methods. While alert level 1 is currently in effect, High School-Senior Department, started a new normal set-up and considered the conduct of limited face-to-face classes applying a hybrid type of teaching and learning process. This study utilized a fish bone diagram to determine the problems encountered during its implementation in a limited time and analyses on its implementation like the challenges encountered, strengths and weaknesses manifested, opportunities observed, and recommendations for further improvement. The results showed that it is crucial to concentrate on capacity building of teachers and their professional development and familiarity on various traditional and online teaching and learning approaches, e-learning resources, and tools to facilitate effectively. Provision of good and stable internet connectivity and durable digital devices both for students and teachers must be addressed seriously. Online technology is precious for teaching and learning to close digital divide. Moreover, having LMS may be considered among the public schools since leading countries and schools already adopted and tested it successfully. High degree of emergency readiness is also needed among the stakeholders of schools. This includes proper resource allocation, continuous quality improvement among teachers, rigorous implementation of safety and health protocols, and creation of class programs beneficial for teachers and students.

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